美国政府问责署发现，教育部推出的新简化版联邦学生资助免费申请表 (FAFSA) 比传统的 10 月发布时间推迟了 3 个月，并且一系列技术问题阻碍了部分学生完成申请。根据截至 2024 年 8 月 25 日的教育数据，这导致提交 FAFSA 的高中毕业生和其他首次申请者减少了约 9%，其中低收入学生的降幅最大。新流程还造成了额外的障碍，包括学生父母或配偶没有社会安全号码时验证身份的流程效率低下。这一流程甚至阻止一些家庭访问申请表。 FAFSA 的推出并没有简化学生获得经济援助的途径（这是该部门的战略目标之一），反而给一些学生及其家庭带来了障碍。FAFSA 提交量下降，当前与上一轮申请周期相比注
美国政府问责署发现学生和家长可以通过填写联邦学生资助免费申请表 (FAFSA) 并提交给教育部联邦学生资助办公室 (FSA) 来申请经济援助。2021 年 2 月，FSA 开始努力更换处理表格的老化系统。随后于 2023 年 12 月启动的新系统导致持续的延迟和错误，对学生、家长和学校产生了令人不安的影响，包括他们规划即将到来的学年的能力。美国政府问责署的初步结果显示，在授予新的 FAFSA 处理系统 (FPS) 合同后，FSA 遇到了导致多次延迟的问题。具体来说，在 2023 年初，它将 25 项关键要求的交付推迟到 2023 年 12 月。FSA 随后决定在 FPS 的启动中不解决 25
美国政府问责署的发现在女孩中，黑人女孩比其他女孩面临更多、更严厉的纪律处分，并且受到排斥性纪律处分（如停学和开除）的比例最高。根据美国政府问责署对疫情前教育部最新数据的分析，在 2017-18 学年，黑人女孩占公立学校所有女孩的 15%，但受到停学和开除的比例却接近一半。此外，美国政府问责署对 2017-18 学年违规或行为数据的分析显示，即使导致纪律处分的违规行为相似，黑人女孩受到的惩罚也比白人女孩更严厉。例如，与白人女孩相比，黑人女孩在类似的行为（如反抗、不尊重和扰乱秩序）方面受到排斥性纪律处分的比例更高。数据还显示，在美国每个州，黑人女孩受到纪律处分的比例都更高。当黑人女孩也有残疾时，她
美国政府问责署的发现美国政府问责署访问的所有 32 个实体（包括 16 个学区、4 个州教育机构和 4 个州的 12 个特殊教育组织）都表示，人员短缺是教育残疾学生的主要障碍。这与美国政府问责署 2022 年关于教师短缺的工作一致，该工作显示全国范围内都存在特殊教育教师短缺的情况。大多数学区的官员提到的其他障碍包括专业发展时间不足、与家长沟通困难以及普通教育人员和特殊教育人员之间合作不足。这些障碍的滚雪球效应可能导致一些学生无法获得所需的教育和服务（见图）。官员们表示，一些学生没有接受高质量的教育，一些学生得到的服务延迟，一些学生根本没有得到服务。州和学区官员描述了减轻这些障碍的策略，包括指导
美国政府问责署的发现从 2003 财年到 2021 财年，黑人或非裔美国人 (Black) 和西班牙裔或拉丁裔 (Hispanic) 大学教师的比例有所增加。然而，根据美国政府问责署对教育部和人口普查局数据的分析，与拥有高级学位 (例如硕士和博士学位) 的黑人和西班牙裔工作者以及专业工作者 (例如律师和工程师) 相比，黑人和西班牙裔大学教师的比例较低。根据美国政府问责署对教育数据的分析，黑人和西班牙裔在大学教师中的占比也低于学生。例如，在 2021 财年，8% 的教师是黑人，而学生的比例为 12%，7% 的教师是西班牙裔，而学生的比例为 19%。2021 财年按种族和民族划分的大学教师和学生注
这是与 GAO-24-106162 相关的西班牙语亮点。GAO 发现西班牙裔服务机构 (HSIs)，即本科生入学率至少为 25% 的西班牙裔大学，根据 GAO 的概括，其设施需求较高恒指调查。根据 GAO 的调查，估计平均 43% 的 HSI 可建筑空间（即平方英尺）需要维修或更换。推迟的维护积压、自然或严重天气灾害造成的损坏以及设施现代化工作推动了 HSI 设施的需求。例如，根据 GAO 的调查，HSI 的平均延期维护积压金额接近 1 亿美元。此外，据估计，77% 的 HSI 至少有一个旨在解决健康或安全问题的延期维护项目。此外，据估计，65％的 HSI 在过去 5 年内至少经历过一次自然灾
查看本页面的西班牙语版本，网址为 GAO-24-107052。GAO 的发现 根据 GAO 对西班牙裔服务机构 (HSI) 的普遍调查，该机构指本科生中至少有 25% 是西班牙裔的学院，对设施有着广泛的需求。根据 GAO 的调查，平均约有 43% 的 HSI 建筑空间（即平方英尺）需要维修或更换。延期维护积压、自然灾害或恶劣天气造成的损害以及设施现代化工作推动了 HSI 的设施需求。例如，根据 GAO 的调查，HSI 平均有近 1 亿美元的延期维护积压。此外，约有 77% 的 HSI 至少有一个解决健康或安全问题的延期维护项目。此外，据估计，65% 的 HSI 在过去 5 年中至少经历过一次自
Federal Student Loans: Education Should Enhance Reporting on Direct Loan Performance and Risk
美国政府问责署的发现教育部正在设计和测试一种新模型，以估算威廉·D·福特联邦直接贷款（直接贷款）计划的未来成本，该计划为学生及其父母提供高等教育的经济援助。教育部计划在总统 2028 财政年度预算中开始使用该模型。教育部官员表示，新模型的设计旨在更好地反映借款人行为和直接贷款计划的复杂性。有关数据、分析设计、技术和人员配备的决策将影响模型的长期运行和未来成本估算的质量。教育部需要根据 1990 年《联邦信贷改革法案》（FCRA）为总统的预算制定成本估算。FCRA 反映了教育部从财政部借款以资助贷款的情况。GAO 将 FCRA 与可用于制定成本估算的三种联邦和私营部门替代方法进行了比较。这些方法
Head Start: Opportunities Exist to Better Align Resources with Child Poverty
GAO 发现的内容由美国卫生与公众服务部 (HHS) 的 Head Start 办公室 (OHS) 管理的 Head Start 旨在促进贫困儿童做好入学准备。但是，各州和各县的 Head Start 可用性差异很大，与儿童贫困率并不完全一致。GAO 发现，2022 年，每 100 名贫困儿童的 Head Start 席位数量从内华达州的 9 个到俄勒冈州的 53 个不等。即使考虑到州和县的儿童贫困率，这种高度的差异仍然存在。此外，Head Start 法定公式（即每年向补助金接受者提供资金）无法响应儿童贫困的变化。因此，在儿童贫困率上升的州，补助金接受者通常只能为较低比例的符合收入条件的儿童
美国政府问责署的发现国防部教育活动部 (DODEA) 为全球 66,000 多名与军队有关的学前班至 12 年级学生提供教育，该部门收集了有关学生中不雅性行为报告的详细信息。这些行为包括那些正常（但不恰当）的行为，例如低年级学生的不雅触摸。它还包括在任何年龄都严重且有问题的行为，例如性侵犯。自 2019 年以来，由于报告要求的加强，DODEA 学校的不雅性行为报告大幅增加。然而，DODEA 尚未就其更新的报告要求向学校领导寻求反馈，学校领导担心正式报告规范行为会带来沉重的行政负担，并会对参与其中的学生造成污名。DODEA 学校事件报告和加强报告的主要努力注意：疫情期间 DODEA 学校关闭也可
K-12 Education: Education Could Enhance Oversight of School Improvement Activities
GAO 发现约有 250 万名学生就读于其所在州根据《1965 年初等和中等教育法》修正案 (ESEA) 第 I 部分 A 确定的全面支持和改进 (CSI) 的 K-12 公立学校。GAO 发现 CSI 学校是全国表现最差的学校之一。GAO 还发现，与其他公立学校相比，CSI 学校更有可能服务于以黑人和低收入学生为主的学生以及阅读或数学能力不强的学生。CSI 学校的师生比例也高于其他学校。在审查全国可推广的 CSI 学校改进计划样本时，GAO 估计不到一半 (42%) 的计划似乎解决了其审查的所有三个必需要素，其中包括计划：(1) 基于需求评估，(2) 识别资源不平等，以及 (3) 包括基于证
